幼儿保育
主要课程:幼儿心理与保教、幼儿营养与卫生、幼儿心理学、学前卫生学、学前教育学、学前儿童游戏、幼儿文学等等。主要掌握学前教育学、幼儿心理学、幼儿园课程的设计与实施、幼儿教育研究方法等学科的基本理论和基本知识;
培养目标:面向托幼园所,培养与沈阳市幼教改革和发展实际相适应,德、智、体、美全面发展,职业道德良好,具有现代幼儿保健科学知识及幼儿教育理论知识,并能根据幼儿生理、心理发展特点及保教工作的要求,熟练掌握幼儿保教工作的各项技能,具有一定文化素养、艺术素养和职业发展基础,较好的组织管理能力和人际交往能力,身心健康,活泼开朗,富有朝气,坚持学前教育专业追求,能辅助教师组织教学活动的高素质的中等反思型托幼园所保育人才,并为相关专业领域的学习或高一级学校深造奠定基础。
本文来源:河南幼师学校网https://www.hnszyzs.com/
本文标题:幼儿保育
本文地址:http://sqye.hnszyzs.com/news/itemid-17980.shtml
培养目标:面向托幼园所,培养与沈阳市幼教改革和发展实际相适应,德、智、体、美全面发展,职业道德良好,具有现代幼儿保健科学知识及幼儿教育理论知识,并能根据幼儿生理、心理发展特点及保教工作的要求,熟练掌握幼儿保教工作的各项技能,具有一定文化素养、艺术素养和职业发展基础,较好的组织管理能力和人际交往能力,身心健康,活泼开朗,富有朝气,坚持学前教育专业追求,能辅助教师组织教学活动的高素质的中等反思型托幼园所保育人才,并为相关专业领域的学习或高一级学校深造奠定基础。